PRE - ACTIVITY:
Observamos el video alusivo al tema.
ACTIVITY:
Explico el tema del reloj con ejemplos y observando la hora de forma vivencial. Luego en el texto trabajamos la página 241. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase con buena letra, sin salirse de la margen y manejando la cuadrícula.
POST - ACTIVITY:
Revisión del trabajo en clase y pausas activas.
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