Jugamos resolviendo la incógnita con la tabla del 5.
ACTIVITY:
Recordamos las tablas del 4 - 5. Luego explico el tema de las igualdades y que signo la representa. Realizo ejercicios en el tablero para mayor comprensión del tema. Después en el texto desarrollan los puntos 1-2 de la página 163. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase con buena letra y sin salirse de la margen.
POST - ACTIVITY:
Revisión del trabajo en clase y pausas activas.
Comentarios
Publicar un comentario