Llego al salón muy feliz cantando las tablas de multiplicar y diciéndole a mis niños que vamos aprendernos las tablas, así digo cualquier número de la tabla de 2 y un niño me da el resultado.
ACTIVITY:
Empezamos a decir la tabla del 2 para ir memorizando. luego explico el tema de la multiplicación a través de la adición y voy preguntando a mis niños. Después trabajamos los puntos 1-2 de la página 141 del texto guía. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto con buena letra y manejando la cuadrícula, sin salirse de la margen.
POST - ACTIVITY:
Revisión del trabajo en clase y pausas activas.
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