PRE - ACTIVITY:
Disfrutamos con alegría la canción de la pulguita y bailamos al ritmo de la canción. A lo último veo en el tablero un línea recta y allí se encuentra parada la pulguita.
Es de esta forma que explico el tema de las líneas paralelas haciendo ejemplos en el tablero. Luego pregunto a mis niños para observar si entendieron el tema. También comparamos la diferencia con las líneas secantes para recordarlas. Después en el texto trabajamos la página 111, resolviendo los puntos 1 y 2. Finalizando el tema, lo transcribe en el cuaderno de Lenguaje con buen letra y sin salirse de la margen.
POST - ACTIVITY:
Revisión del trabajo en clase y pausas activas.
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