PRE - ACTIVITY:
Llego al salón cantando la canción de la cucarachita y jugando con un carrito en mi tablero, donde dibujo un carretera que tiene una líneas secantes.
ACTIVITY:
Explico el tema de las líneas secantes con ejemplos en el tablero. Luego en el texto trabajamos la página 109. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto con buena letra, manejando la cuadrícula y sin salirse de la margen.
POST - ACTIVITY:
Revisión del trabajo en clase y pausas activas.
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