PRE -- ACTIVITY:
Llego con un títere para contarle que vamos aprender qué es un conjunto vacío y unitario.
ACTIVITY:
Explico el tema de los conjuntos vacíos y unitarios. Realizo varios ejemplos en el tablero y luego hago preguntas sobre el tema. Por último en el cuaderno de Math transcriben el tema visto en clase y desarrollan la actividad clasificando los conjuntos según sus características comunes.
Revisión del trabajo en clase y pausas activas.
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